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PREVENZIONE, DIAGNOSI E CURA DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

“…Quando leggo non riesco a riconoscere bene le parole e così faccio fatica a capire quello che c'è scritto. Io lo so che sono dislessico ma gli altri non ci credono. Gli insegnanti dicono che io non ho voglia ed è vero che io non ne ho più voglia, ma io ho provato a imparare a leggere come gli altri ma non ci sono riuscito e non ci riesco…”

(da: Storie di dislessia, Giacomo Stella, 2002, Edizioni LibriLiberi)

I DSA, Dislessia – Disortografia – Disgrafia – Discalculia, sono un gruppo eterogeneo di disturbi evolutivi specifici delle abilità scolastiche che si manifestano con difficoltà nei processi di lettura, scrittura e calcolo.

L’ Équipe per l’Età Evolutiva MediCantù è autorizzata alla Prima Certificazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento autorizzazione n. ………… ASL di Como.

Nella valutazione per la Prima Certificazione per Disturbo Specifico dell’Apprendimento, MediCantù e la sua équipe autorizzata, introducono un’importante innovazione con la presenza della figura della pedagogista con la funzione di coordinamento delle azioni dell’équipe, accompagnamento delle famiglie, responsabile della didattica e del rapporto con le scuole.

prevenzione precoce

L’équipe interviene in una prospettiva di PREVENZIONE PRECOCE riconoscendo i seguenti vantaggi:

  • Migliorare lo sviluppo delle competenze del bambino nonostante la presenza di un deficit
  • Insegnare strumenti e strategie che consentono al bambino di apprendere attraverso percorsi alternativi
  • Evitare il peggioramento del disturbo e l’insorgere di disagi psicologici


diagnosi

Il percorso diagnostico si articola in sei sedute così programmate:

  • Visita filtro: incontro di conoscenza alla presenza della Neuropsichiatra e della Pedagogista vostro Tutor per l’intero percorso diagnostico
  • Prima seduta di valutazione psicometrica: somministrazione Test Wisc IV per la definizione del QI alla presenza della Psicologa testista
  • Seconda seduta di valutazione psicometrica: somministrazione Test Wisc IV per la definizione del QI alla presenza della Psicologa testista
  • Prima seduta Test degli apprendimenti (area linguistica) alla presenza della Neuropsichiatra
  • Seconda seduta Test degli apprendimenti (area matematica) alla presenza della Neuropsichiatra
  • Visita di restituzione: conclusioni, consegna della Diagnosi e proposte riabilitative alla presenza della Neuropsichiatra, della Pedagogista e della Psicologa testista

A Diagnosi di base conclusa, l’équipe comunicherà l’eventuale necessità di ulteriori approfondimenti.

trattamenti

Si propongono cicli di percorsi riabilitativi logopedici e neuropsicologici al fine di potenziare le abilità di base che supportano gli apprendimenti.

Team autorizzato alla prima certificazione DSA

NEUROPSICHIATRA
Dottoressa Lorella Missaglia

LOGOPEDISTA
Dottoressa Erika Ciaccia

PSICOLOGHE
Dottoresse Monica Aiello e Roberta Ballabio